Основные характеристики проекта

Устроитель конкурса

МАУ ДО Дом детского творчества Октябрьского района.

Цели и задачки:

- развитие способностей проектной деятельности школьников;

- создание критерий для приобретения обучающимися практического опыта пробного проектирования актуальной и проф перспективы на базе соотнесения собственных интересов, склонностей, личных свойств с требованиями проф деятельности;

- целенаправленное формирование у малышей и подростков представлений о современном рынке труда Основные характеристики проекта и требованиях, предъявляемых разными профессиями к подготовке и личным качествам грядущего работника.

Условия проведения:

Основанием для роли в районном шаге конкурса является неотклонимый пакет документов:

- заявка на роль в конкурсе (приложение 1);

- паспорт проекта (приложение 2);

- картонная версия проекта;

- электрическая версия презентации проекта (менее 15 слайдов).

Конкурс проводится по последующим Основные характеристики проекта номинациям:

- номинация «Физики» (представление профессий технической направленности);

- номинация «Лирики» (представление профессий гуманитарной направленности).

Требования к содержанию и оформлению работ:

- профориентационный проект должен представлять собой один из видов учебного проекта: практико-ориентированный, информационный, исследовательский либо творческий (приложение 3);

- структура письменного отчета о проекте должна отражать пошаговую реализацию проекта, включая предварительный и заключительный этапы Основные характеристики проекта;

- объем работ менее 15 страничек без приложений;

- письменный отчет о проекте должен соответствовать последующим требованиям:

· поля: сверху – 2 см, снизу – 2 см, слева – 3 см., справа – 1,5 см.;

· шрифт – 14 (во всем документе);

· абзац – 1,25 см;

· междустрочный интервал – одинарный.

Подведение итогов конкурса и аспекты оценки работ.

Проекты, выставленные на конкурс, оцениваются по 5-ти бальной Основные характеристики проекта шкале в согласовании со последующими аспектами:

- соответствие проекта целям и задачкам конкурса;

- практическая значимость (проект содействует решению некий задачи);

- новизна и оригинальность;

- достижение цели проекта;

- наличие точной структуры;

- культура дизайна работы;

- наличие проектного продукта (в приложениях);

- уровень ресурсного обеспечения (применяемые литературные и Интернет-источники).

Участники конкурса предоставляют сведения из последующих документов Основные характеристики проекта: № и серия паспорта (свидетельства о рождении), дата рождения, домашний адресок, индекс, номер страхового свидетельства (СНИЛС) – при наличии.

Устроители конкурса оставляют за собой право использовать работы в некоммерческих целях (репродуцировать работы в целях рекламы конкурса в методических и информационных изданиях) в случае и порядке, предусмотренных законодательством об авторском праве.Оргкомитет Основные характеристики проекта оставляет за собой право заносить конфигурации в истинное положение.

Место и время проведения

Заявка для роли в районном шаге конкурса и информация о проведении школьного шага (приложение 1) направляется с конкурсными работами в Дом детского творчества.

Заявкипринимаются до 27 января 2017 годавключительно. Заявки принимаются в электрическом виде: на электрическую почту urgpusmep Основные характеристики проекта@mail.ru,

Работы и принимаются до27 января 2017 годавключительно по адресу Куйбышева, 111, кабинет 201, в рабочие деньки с 10.00 до 18.00.

Конкурс проводится заочно 2 февраля 2017 года в Доме детского творчества Октябрьского района, по адресу: Куйбышева, 111.

Награждение.

Фавориты конкурса награждаются дипломами.

Работы фаворитов районного шага конкурса, направляются для роли в городском конкурсе (по одной в каждой Основные характеристики проекта номинации).

Телефон для справок: 254-01-38, 8-922-207-57-49, педагог-организатор Петухова Екатерина Михайловна


Приложение 1

к Положению о конкурсе

Заявка

ОО №____________________

На роль в районном шаге

Конкурса профориентационных проектов

«Профессии нашего времени»

Информация об участниках конкурса

№ п/п № ОУ Класс ФИО участника Домашний адресок, индекс, телефон Заглавие конкурсной работы ФИО, должность управляющего проекта № и серия паспорта (свидетельства о рождении), дата рождения Основные характеристики проекта, домашний адресок, индекс, номер страхового свидетельства (СНИЛС) – при наличии.

Информация о проведении школьного шага

Конкурса профориентационных проектов

«Профессии нашего времени»

№ п/п Этапы № ОУ Количество Всего
ОУ уч-ся преподавателей
1. Школьный
2. Районный
3. Городской

«_______»_______________20____г.

Директор ОО: ___________________________/___________________________/


Приложение 2

к Положению о конкурсе

Паспорт проекта

№ п/п Структурные составляющие Начальная информация
1. Полное наименование Основные характеристики проекта проекта
3. Создатель (авторский коллектив)
4. Педагог-руководитель проекта (ФИО (вполне), должность, контактный телефон)
5. Образовательное учреждение
6. ФИО управляющего МОУ
7. Актуальность проекта
8. Цель и задачки проекта
9. Сроки реализации проекта
10. Короткое содержание проекта
11. Планируемый итог реализации проекта
12. Этапы реализации проекта
13. Список приложений

«_______»_______________20___г.

Управляющий ОО: ______________/__________________/


Приложение 3

к Положению о конкурсе

Главные свойства Основные характеристики проекта проекта

Слово «проект» в европейских языках взято из латыни и значит «выброшенный вперед», «выступающий», «бросающийся в глаза». В текущее время этот термин нередко применяется в менеджменте, означая в широком смысле всякую деятельность, представленную как комплекс отдельных шагов.

В педагогической литературе можно повстречать разные определения учебного проекта. В любом случае для учебного проекта свойственны Основные характеристики проекта последующие особенности:

· развитие познавательных, творческих способностей учащихся, умений без помощи других находить информацию, развитие критичного мышления;

· самостоятельная деятельность учащихся: персональная, парная, групповая, которую учащиеся делают в течение определенного отрезка времени;

· решение некий важной для учащихся трудности, моделирующей деятельность профессионалов какой-нибудь предметной области;

· представление итогов выполненных проектов в Основные характеристики проекта виде отчета, доклада, стенгазеты либо журнальчика и т.д., при этом в форме определенных результатов, готовых к внедрению;

· сотрудничество учащихся меж собой и учителем.

Существует огромное количество определений учебного проекта, одно из их:

Учебный проект – метод заслуги дидактической цели через детализированную разработку препядствия, которая должна закончиться полностью реальным Основные характеристики проекта ощутимым практическим результатом, оформленным спецефическим образом.

При работе с проектом необходимо выделить ряд соответствующих особенностей этого способа обучения. Сначала, это наличие препядствия, которую предстоит решить в процессе работы над проектом. При этом неувязка обязана иметь личностно весомый для создателя проекта нрав, мотивировать его на поиски решения.

Проект непременно обязан иметь ясную, реально достижимую Основные характеристики проекта цель. В самом общем смысле целью проекта всегда является решение начальной трудности, но в каждом определенном случае это решение имеет собственное неповторимое решение, собственное, неповторимое воплощение. Этим воплощением является проектный продукт, который создается создателем в процессе его работы и также становится средством решения задачи проекта.

В работе с проектом Основные характеристики проекта есть и очередное отличие – предварительное планирование работы. Весь путь от начальной препядствия до реализации цели проекта нужно разбить на отдельные этапы со своими промежными задачками для каждого из их; найти методы решения этих задач и отыскать ресурсы.

Воплощение плана работы над проектом, обычно, содержит в себе:

- исследование литературы и других Основные характеристики проекта источников инфы;

- отбор инфы;

- может быть проведение разных опытов, тестов, наблюдений, исследовательских работ, опросов;

- анализ и обобщение приобретенных данных;

- формулирование выводов и формирование на этой базе своей точки зрения на начальную делему проекта и методы ее решения.

Проект непременно обязан иметь письменную часть – отчет о ходе работы, в каком описываются Основные характеристики проекта все этапы работы (начиная с определения задачи проекта): все принимавшиеся решения с их обоснованием; все возникшие препядствия и методы их преодоления; анализируется собранная информация, проведенные опыты и наблюдения, приводятся результаты опросов и т.п.; подводятся итоги, делаются выводы, выясняются перспективы проекта.

Обязательным условием проекта является его общественная защита, презентациярезультатов работы Основные характеристики проекта. В процессе презентации создатель не только лишь ведает о ходе работы и указывает ее результаты, да и показывает собственные познания и опыт, препядствия проекта, приобретенную компетентность. Элемент самопрезентации - важная сторона работа над проектом, которая подразумевает рефлексивную оценку создателем всей проделанной им работы и обретенного в процессе ее опыта.

Регламент Основные характеристики проекта презентации, обычно, предоставляет менее 7-10 минут на выступление. За этот период времени нужно поведать о работе, которая осуществлялась в протяжении всего времени работы над проектом, была связана с обработкой огромного массива инфы, общением с разными людьми, изготовленными создателем открытиями. Очень принципиально обучить деток выбирать самое главное, кратко и ясно излагать свои Основные характеристики проекта мысли. Лучше, если текст презентации будет написан в виде тезисов.


osnovnie-istoricheskie-tipi-filosofii.html
stat.txt
osnovnie-etiologicheskie-faktori.html